Grand Syekh Al-Azhar yang juga Ketua Majelis Hukama Muslimin (MHM) mengatakan bahwa guru adalah fondasi nilai, pembentuk kesadaran, dan pembangun generasi yang mampu berrkontribusi bagi kemajuan bangsa serta pengabdian kepada kemanusiaan.

Majelis Hukama Muslimin menegaskan bahwa guru merupakan pilar utama pembangunan manusia, yang memainkan peran vital dalam membentuk kesadaran generasi mendatang dan membangun masa depan masyarakat. Melalui misi yang mulia, guru tidak hanya mentransfer ilmu dan pembelajaran, tetapi juga menanamkan nilai serta etika, sembari memupuk pemikiran kritis, dialog, dan sikap saling menghormati terhadap keberagaman.

Dalam pernyataan berkenaan Hari Guru Sedunia yang diperingati setiap 5 Oktober, Majelis Hukama Muslimin mencatat bahwa Islam sangat menghargai ilmu pengetahuan dan mengangkat derajat para cendekiawan serta pendidik, seraya memandang upaya menuntut ilmu sebagai jalan menuju kemajuan individu maupun masyarakat. Sebagaimana firman Allah SWT: "Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat." MHM menekankan bahwa misi seorang guru merupakan amanah dan tanggung jawab yang mendalam, mengingat peran mereka dalam membentuk pola pikir, membina karakter, menanamkan nilai-nilai, serta mempersiapkan generasi yang mampu berkontribusi bagi kemajuan masyarakat dan pengabdian kepada kemanusiaan.

Terkait hal ini, Grand Syekh Al Azhar yang juga Ketua MHM, Imam Akbar Dr. Ahmed Al-Tayeb, menegaskan bahwa guru adalah arsitek bagi generasi mendatang. Mereka meletakkan fondasi nilai-nilai moral di dalam hati dan pikiran para siswa serta menanamkan prinsip-prinsip kebaikan, tanggung jawab, dan rasa hormat terhadap sesama. Grand Syekh Al Azhar juga menekankan bahwa peran guru jauh melampaui sekadar penyampaian ilmu pengetahuan. Peran tersebut mencakup pembangunan karakter, pembentukan kesadaran, dan penyiapan generasi tercerahkan yang mampu berkontribusi bagi kemajuan serta kesejahteraan bangsa dan pengabdian kepada kemanusiaan.

Lebih lanjut, Imam Akbar Ahmed Al Tayeb menyebutkan bahwa pendidikan merupakan salah satu sarana paling efektif untuk membangun kesadaran serta memerangi kebodohan, intoleransi, kebencian, dan ekstremisme. Para guru memegang peranan krusial dalam menanamkan nilai-nilai dialog, toleransi, hidup berdampingan, dan penghormatan terhadap keragaman manusia pada generasi muda, sekaligus memupuk rasa tanggung jawab dan penghormatan terhadap martabat manusia. Upaya-upaya semacam itu membantu melindungi masyarakat dari ideologi ekstremis serta memperkuat kapasitas mereka dalam hal saling memahami, hidup berdampingan, dan membangun perdamaian.

Majelis Hukama Muslimin menyerukan peningkatan upaya internasional untuk mendukung dan memberdayakan para guru, menyediakan lingkungan pendidikan yang memadai bagi mereka, serta memastikan pengembangan profesional yang berkelanjutan agar mereka dapat mengikuti pesatnya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. MHM juga menekankan pentingnya menjamin akses terhadap pendidikan yang berkualitas dan merata bagi semua orang—terutama di komunitas yang terdampak perang, konflik, dan krisis—seraya menegaskan bahwa investasi pada guru dan pendidikan pada hakikatnya merupakan investasi bagi kemanusiaan serta bagi masa depan yang lebih aman, stabil, damai, dan kondusif bagi kehidupan yang harmonis dan berdampingan.